نوشته شده توسط علی باقرزاده در سه شنبه 1388/08/19 ساعت 10:10 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

آیا میدانستی که:

ü      آيا ميدانستي که زرافه تار صوتي ندارد و لال است و نميتواند هيچ صدايي از خود در آورد؟!!!

ü      آيا ميدانستي که گربه و سگ هر كدام پنج گروه خوني دارند و انسان چهار گروه؟!!!

ü      يا ميدانستي که موشهاي صحرايي چنان سريع تكثير پيدا ميكنند ،كه در عرض هجده ماه دو موش صحرايي قادرند يك ميليون فرزند داشته باشند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که جنين بعد از هفته هفدهم خواب هم ميتواند ببيند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که روباهها همه چيز را خاكستري ميبيند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که اسبها در مقابل گاز اشك آور مصون اند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که زرافه ايستاده وضع حمل مي‌كند و نوزادش از فاصله 180 سانتي متري به زمين ميافند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که 1300 كره زمين در سياره مشتري جاي مي گيرد؟!!!

ü      آيا ميدانستي رود دجله به خليج فارس ميريزد؟!!!

ü      آيا ميدانستي که 85% گياهان در اقيانوسها رشد ميكنند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که اولين تمبر جهان در سال 1840 در انگلستان به چاپ رسید؟!!!

ü      آيا ميدانستي که سريعترين پرنده شاهين است و ميتواند با سرعت 200 كيلومتر در ساعت پرواز کند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که اولين اتوموبيل را مظفرالدين شاه قاجار وارد ايران كرد؟!!!

ü      آيا ميدانستي که قدرت بينايي جغد 82 برابر قدرت ديد انسان است؟!!!

ü      آيا ميدانستي که در شيلي منطقه ي صحرايي وجود دارد كه هزاران سال است در آن باران نباريده است؟!!!

ü      آيا ميدانستي هر 50 ثانيه يک نفر در دنيا به بيماري ايدز مبتلا ميشود؟!!!

ü      آيا ميدانستي که وزن اسكلت انسان بالغ سيزده تا پانزده كيلوگرم است؟!!!

ü      آيا ميدانستي که خرس قطبي هنگامي كه روي دو پا مي‌ايستد حدود سه متر است؟!!!

ü      آيا ميدانستي زرافه ميتواند با زبانش گوشهايش را تميز کند؟!!!

ü      آيا ميدانستي خرگوش و طوطي تنها حيواناتي هستند كه مي‌توانند بدون برگشتن اشياء پشت سر خود را ببينند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که اگر همه يخهاي قطب جنوب آب شود بر سطح آب اقيانوسها هفتاد متر اضافه مي شود و در اين صورت يک چهارم خشکيهاي کره زمين زير آب ميرود؟!!!

ü      آيا ميدانستي که كبد يا جگر تنها عضو داخلي بدن است كه اگر با عمل جراحي قسمتي از آن برداشته شود دوباره رشد ميكند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که ميزان انرژي كه خورشيد در يك ثانيه توليد ميكند ، براي توليد برق مورد نياز تمام كشورهاي جهان به مدت يك ميليون سال كافي است؟!!!

ü      آيا ميدانستي هر عنكبوت تار ويژه خود را دارد و هيچگاه تارهاي آنها به هم شبيه نيست؟!!!

ü      آيا ميدانستي که اگر در يك سال هيچ يك از نسلهاي يك جفت مگس نر و ماده از بين نروند ، حجم مگسهاي متولد شده با حجم كره زمين برابر ميشود؟!!!

ü      آيا ميدانستي که رودي در كامبوج شش ماه سال ازشمال به جنوب و شش ماه ديگر سال از جنوب به شمال جريان دارد؟!!!

ü      آيا ميدانستي که طول قد هر انسان سالم برابر هشت وجب دست خود اوست؟!!!

ü      آيا ميدانستي که سريع ترين عضله بدن انسان زبان است؟!!!

ü      آيا ميدانستي که شبكه چشم 135 ميليون سلول احساس دارد كه مسووليت گرفتن تصاوير و تشخيص رنگها را بر عهده دارد؟!!!

ü      آيا ميدانستي که بدن انسان پنجاه هزار كيلومتر رشته عصبي دارد؟!!!

ü      آيا ميدانستي که در برج ايفل دو ميليون و نيم پيچ به كار رفته است؟!!!

ü      آيا ميدانستي طول رگهاي بدن انسان پانصد و شصت هزار كيلومتر است؟!!!

ü      آيا ميدانستي که هشت پا با وجود داشتن بدني بزرگ ميتواند از سوراخي به قطر پنج سانتيمترعبور كند؟!!!

ü      آيا ميدانستي که تنها موجودي كه ميتواند به پشت بخوابد انسان است؟!!!

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/08/18 ساعت 7:49 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/08/18 ساعت 7:48 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

حقوق شهروندي

مقدمه:

هر فرد انساني تنها به حكم انسان بودنش، در جامعه داراي يك سلسله حقوق و مزايايي است كه به عقيده بسياري از حقوق دانان، اين حقوق طبيعي است، اكتسابي نيست و هيچ مقامي حق ندارد آن را از انسان سلب كند، مثل حق حيات، حق ممنوعيت شكنجه و ... اين حقوق تحت عنوان حقوق طبيعي و حقوق بشر مطرح هستند. كشورها معمولاً در اين حقوق به نفع شهروندان تغييراتي ايجاد مي كنند، به آن رنگ و بوي ملي مي دهند و از آن تحت عنوان حقوق اساسي ياد مي كنند.

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/08/18 ساعت 7:42 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/08/18 ساعت 7:34 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

دید کلی

موارد مورد توجه در یک منبع آب زیرزمینی

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در پنجشنبه 1388/07/30 ساعت 6:29 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

معانی نام کشورهای جهان

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در پنجشنبه 1388/07/30 ساعت 5:45 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

جغرافیای شهری - دکتر شکویی - انتشارات سمت.

نوشته شده توسط علی باقرزاده در سه شنبه 1388/06/31 ساعت 8:35 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

منابع کارشناسی ارشد - رشته برنامه ریزی شهری

نوشته شده توسط علی باقرزاده در سه شنبه 1388/06/31 ساعت 8:20 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

 یكی از اقدامات چشمگیر میرزاتقی‌خان امیركبیر است كه حاصل آن، برآمدن نامدارترین چهره‌های علمی، ادبی و هنری بوده. اما این مركز فرهنگی، بیست‌وچند سال است كه به صورت خاكدانی در خیابانی نه‌چندان خوشنام، به ایامی نه ‌چندان دور می‌اندیشد كه پایه‌ریز فرهنگ نوین كشور بود و خیابانی كه در آن جای گرفته و نام حكیم ناصرخسرو را كه از مفاخر فرهنگی ماست بر خود دارد، خیابانی بود كه مراكز متعدد فرهنگی و علمی در خود داشته كه امروزه جز كتابفروشی‌های قدیمی، نشانی از آنها نیست ولی به عوض، در ضلع شرقی آن، صدای «دارو،دارو» یك لحظه قطع نمی‌شود! اینجا دارالفنون شده است و البته بر كسی پوشیده نیست كه دارو همیشه به معنای دوا نیست و بیشتر معادل drug به كار می‌رود اما در ضلع غربی، دارالفنون همچون پدری سالخورده و فرتوت، ابرو درهم كشیده، نگاهی عتاب‌آلود به این نسل ازخودرمیده دارد. این ازخودرمیده‌ها در ضلع شرقی و با فاصله‌ای بعید، به دنبال متاعی هستند كه روح بنیان‌گذار دارالفنون از آن در عذاب است.

گویی از همین روست كه اهل دارو هرگز در حاشیه دارالفنون نمایان نمی‌شوند؛ بنایی كه به رغم فرسودگی، همچون لعلی درخشنده به چشم اهل نظر زیبا و دلنواز می‌آید.
سردر زیبای دارالفنون را لرزاده – معمار معروف – پدید آورده و خط چشم‌نواز بالای آن از عبدالحمید ملك‌الكلامی ملقب به امیرالكتاب است. دارالفنون در آغاز از چنان منزلتی برخوردار بود كه رضاقلی‌خان هدایت – مولف مجمع‌الفصحاء، ریاض‌العارفین و انجمن‌آرای ناصری – به ریاست آن برگزیده شد و به این منظور، از شیراز به تهران كوچ كرد.
از دارالفنون تا سال 57 به عنوان مدرسه استفاده شد و بعد از آن به مركز تربیت معلم تبدیل گردید. سپس مدتی به مركز آموزش ضمن خدمت وزارت آموزش‌وپرورش اختصاص یافت تا آنكه در سال67 جزو فهرست آثار ملی ایران به ثبت رسید و تصمیم گرفته شد از این بنای ترد و شكننده كه دیگر توانایی ارائه خدمات آموزشی را نداشت، پس از مرمت و بازسازی، به عنوان گنجینه آموزش‌و پرورش استفاده شود و به این ترتیب، در ایران نیز همانند بسیاری از كشورهای دیگر، مركزی برای نگهداشت تاریخ مكتوب، عینی و شفاهی تعلیم و تربیت فراهم آید. اكنون سال‌هاست كه از تصویب این طرح می‌گذرد ولی دارالفنون سالخورده همچنان مهجور و تكیده – لابد به جرم دانش‌پروری – سر در گریبان فرو برده، در گوشه‌ای از خیابان ناصرخسرو چمباتمه زده تا دستی از غیب برون آید و گره از كار فروبسته‌اش بگشاید، حال آنكه ساخت‌وسازهایی بسیار بی‌مقدار با هزینه‌های كلان صورت می‌گیرد كه با آنها می‌شود چند بنای تاریخی نظیر دارالفنون را بازسازی كرد كه نشان از هویت فرهنگی كشور دارند.

فلك به مردم نادان دهد زمام مراد تو اهل فضلی و دانش، همین گناهت بس
بازسازی بنایی فرسوده و ازدست‌رفته نظیر دارالفنون، نیاز به عزمی ملی دارد. این وظیفه‌ای نیست كه یك وزارتخانه به‌تنهایی بتواند از عهده انجام آن برآید و نیاز به توجه مدیریت كلان فرهنگی دارد تا هزینه لازم را برای انجام سریع عملیات نوسازی آن تامین كند و كار را در اسرع وقت و در زمانی تعیین‌شده به سامان برساند؛ نه آنكه مرمت بنایی چنین عظیم به بودجه وزارتخانه‌ای حوالت شود كه خود، چشم به همیاری مردم دارد! از این روست كه پس از گذشت سال‌های متمادی، هرازگاهی خرجی اندك صرف مرمت‌های جزئی و ناقص در این بنا می‌شود كه چون بودجه‌ای برای پیگیری و ادامه كار بازسازی در پی ندارد، آنچه انجام یافته هم به دلیل نیمه‌كاره‌ماندن، در معرض تخریب و فرسایش زمانی قرار می‌گیرد، كه گرفته است و باز كار به نقطه آغاز می‌رسد.
البته نباید پنداشت كه این جفا و بی‌توجهی فقط در مورد دارالفنون صورت می‌گیرد بلكه این معضلی است كه متوجه غالب دستاوردها و میراث فرهنگی ماست. این معضل از دو علت نشأت می‌گیرد؛ یكی عدم وجود مدیریت كلان فرهنگی كه ضرورت دارد در قالب یك هیات یا شورا، مركب از عالی‌ترین اعضای تصمیم‌گیرنده نهادهای ذی‌ربط پدید آید و به مسائلی بیندیشد كه بازسازی و راه‌اندازی گنجینه دارالفنون می‌تواند نمونه‌ای از آن باشد و دیگری عدم توجه یكسان اهل تحقیق به كل فرهنگ برآمده از این خاك است.

این، معضلی است كه باید آن را به منظور حفظ و پرورش میراث فرهنگی كشور، بسیار جدی گرفت.توجه به چهره‌های تابناك فرهنگ بیگانه و غافل‌ماندن از دیگر چهره‌ها را می‌توان برابر گرفت با علاقه‌ای كه كودكان به خامه روی شیرینی نشان می‌دهند و به دیگر قسمت‌های آن توجهی ندارند. تفكر خامه‌ای در حوزه فرهنگ نیز چنین است؛ یعنی فرهنگ را به صورت یك كل منسجم نمی‌بیند بلكه فقط چهره‌ها، دستاوردها و آثار دلپذیرتر را مورد توجه قرار می‌دهد و بقیه را به حال خود وامی‌گذارد تا به‌تدریج مشمول فراموشی و فرسایش زمانی شوند؛ حال آنكه زیبایی یك آسمان پرستاره تنها به ماه و زهره و پروین نیست؛ زیبایی آن، در كل منجسم آن است.

در آسمان پرستاره میراث فرهنگی ایران، اگر فردوسی هست، دهخدایی هم هست. اگر حافظ هست، هلالی جغتایی هم هست. اگر عنصری هست، سعید طاعی هم هست. اگر مولوی هست، سنایی هم هست. اگر ملاصدرا هست، سهروردی هم هست و اگر ابنیه باشكوهی هست كه زیبایی‌شان به گنبد آسمان پهلو می‌زند، دارالفنون هم هست. همه اینها میراث فرهنگی این سرزمین‌اند، میراث‌دار واقعی، كسی است كه به دور از تفكر خامه‌ای، همه را عزیز بشمارد؛ بر یكی دست نوازش نكشد و دیگری را خوار بدارد. او به باغبانی می‌ماند كه باید همه گل‌های بوستانش را به یكسان پرورش دهد و بداند كه هر گلی بویی دارد.

نوشته شده توسط علی باقرزاده در چهارشنبه 1388/06/25 ساعت 7:32 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

آشنایی با موزه‌های مشهور جهان

بیشتر مسافرانی که به رم، لندن، قاهره و پاریس سفر می‌کنند از موزه‌های مشهور این سه شهر بازدید می‌کنند.

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در چهارشنبه 1388/06/25 ساعت 7:31 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

اديان ايران باستان

دين زرتشتی امروز که معتقدان به آن در ايران و هند زندگی می کنند، باقيمانده دين زرتشتی دوران ساسانی است که با به قدرت رسيدن اردشير پابکان برای نخستين بار به عنوان دين رسمی ايران انتخاب شد...

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در چهارشنبه 1388/06/25 ساعت 7:27 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

موضوع اين رشته تحصيلي:
جغرافيا در مقطع کارشناسي در چهار شاخه اصلي جغرافياي طبيعي، جغرافياي انساني، کارتوگرافي و جغرافيا سياسي - نظامي ارائه مي شود و هر يک از گرايشهاي جغرافياي طبيعي و انساني داراي گرايشهاي متعددي هستند. البته تفاوت هر گرايش با گرايش ديگر تنها در 8 واحد تخصصي است و به همين دليل بسياري از دانشگاهها در دفترچه راهنماي آزمون سراسري، گرايشهاي موجود در دانشگاه خود را ذکر نکرده و تنها به شاخه هاي اصلي جغرافيا که در آن دانشگاه تدريس مي شود، اشاره نموده اند.

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در چهارشنبه 1388/06/25 ساعت 7:23 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

سپهبد سورنا (رستم سورن پهلو) (۵۲-۸۲ پیش از میلاد) یکی از سرداران دلیر سپاه ایران در زمان اشکانیان است.
زندگی
بر پایه گفتهٔ پلوتارک [۱] «سورنا در دلیری و توانایی پیشروترین پارتی/ایرانی دوران خود بود.»

سورنا سردار دلیر پارتی معاصر اشک سیزدهم، ارد اول (قر. اول ق م.) وی از نظر نژاد و ثروت و شهرت پس از شاه رتبهٔ اول را داشت و بسبب نجابت خانوادگی در روز تاجگذاری پادشاه حق داشت که کمربند شاهی را بکمر بندد. سورنا ارد را به تخت نشانید و شهر سلوکیه را متصرف شد و اول کسی بود که بر دیوار شهر مذکور بر آمد و با دست خود اشخاصی را که مقاومت میکردند بزیر افکند. وی در این هنگام بیش از ۳۰ سال نداشت، مع هذا بحزم و احتیاط و خردمندی شهره بود و بر اثر این صفات کراسوس سردار رومی را مغلوب کرد، چه نخست جسارت و تکبر کراسوس و یأسی که بر اثر بدبختیها سورنا را دست داده بود، به آسانی ویرا در دامهایی افکند که سورنا برایش گسترده بود. با وجود این ارد بجای اینکه سورنا را پاداش نیک دهد، بر او رشک برد و نابودش کرد.[۲]
سورن یكی از سرداران بزرگ و نامدار تاریخ ، در زمان اشکانیان است كه سپاه ایران را در نخستین جنگ با رومیان فرماندهی كرد و رومیها را كه تا آن زمان در همه جا پیروز بودند، برای اولین بار با شكستی سخت و تاریخی روبرو ساخت. او جوانی بود آریایی، خردمند، نیکوچهره، تنومند، دلیر، بلندبالا، با موی بلند و ظریف که پیشانیبندی به سبک ایرانیان باستان بر سر می بست . وی از خاندان سورن یکی از هفت خاندان معروف ایرانی (در زمان اشکانیان و ساسانیان) بود. سورن در زبان فارسی پهلوی به معنی نیرومند میباشد. (نمونه دیگر این واِِژه در کلمه اردیسور آناهیتا یعنی ناهید بالنده و نیرومند بکار رفته است.) از دیگر نام آوران این خاندان ویندهفرن (گندفر) است که در سده نخست میلادی استاندار سیستان بود؛ قلمرو او از هند و پنجاب تا سیستان و بلوچستان امتداد داشت. برخی پژوهشگران او را با رستم دستان قهرمان حماسی ایران یکی میدانند. ذکر نام رستم در منظومه پهلوی اشکانی درخت آسوریک ارتباط او را با اشکانیان نشان میدهد.
ژولیوس سزار (Julius)، پومیه (Pompee) و كراسوس (crassus) سه تن از سرداران و فرمانروایان بزرگ روم بودند كه سرزمینهای پهناوری را كه به تصرف دولت روم در آمده بود، به طور مشترک اداره می كردند. آنها در سوم اكتبر سال 56 پیش از میلاد در نشست لوكا (Luca) تصمیم حمله به ایران را گرفتند.
كراسوس فرمانروای بخش شرقی کشور روم آن زمان ، یعنی شام (سوریه) بود و برای گسترش دولت روم در آسیا، سودای چیرگی بر ایران، دستیابی به گنجینه های ارزشمند ایران و سپس گرفتن هند را در سر می پروراند و سرانجام با حمله به ایران این نقشه خویش را عملی ساخت. وی فاتح جنگ بردگان و درهم کوبنده اسپارتاکوس سردار قدرتمند انقلاب بردگان بود.
كراسوس (رییس دوره ای شورا) با سپاهی مركب از42 هزار نفر از لژیونهای ورزیده روم كه خود فرماندهی آنان رابرعهده داشت به سوی ایران روانه شد و ارد (اشك13) پادشاه اشكانی ،سورن سردار نامی ایران را مامور جنگ با كراسوس و دفع یورش رومی ها كرد. نبرد میان دو كشور در سال 53 پیش از میلاد در جلگه های میانرودان (بین النهرین) و در نزدیكی شهر حران یا كاره (carrhae) روی داد. در جنگ حران، سورن با یك نقشه نظامی ماهرانه و بهیاری سواران پارتی كه تیراندازان چیره دستی بودند، توانست یك سوم سپاه روم را نابود و اسیر كند. كراسوس و پسرش فابیوس Fabius (پوبلیوس) دراین جنگ كشته شدند و تنها شمار اندكی از رومی ها موفق به فرار گردیدند.
روش نوین جنگی سورن، شیوه جنگ و گریز بود. این سردار ایرانی را پدیدآورنده جنگ پارتیزانی (جنگ به روش پارتیان) در جهان میدانند. ارتش او دربرگیرنده زره پوشان اسب سوار، تیراندازان ورزیده، نیزه داران ماهر، شمشیرزنان تکاور و پیاده نظام همراه با شترهایی با بار مهمات بود.
افسران رومی درباره شكستشان از ایران به سنای روم چنین گزارش دادند: سورن فرمانده ارتش ایران در این جنگ از تاكتیك و سلاحهای تازه بهره گرفت. هر سرباز سوار ایرانی با خود مشك كوچكی از آب حمل میكرد و مانند ما دچار تشنگی نمیشد. به پیادگان با مشكهایی كه بر شترها بار بود ، آب و مهمات می رساندند. سربازان ایرانی به نوبت با روش ویِِژه ای از میدان بیرون رفته وبه استراحت می پرداختند. سواران ایران توانایی تیر اندازی از پشت سر را دارند. ایرانیان كمانهایی تازه اختراع كرده اند كه با آنها توانستند پای پیادگان ما را كه با سپرهای بزرگ در برابر آنها و برای محافظت از سوارانمان دیوار دفاعی درست كرده بودیم به زمین بدوزند. ایرانیان دارای زوبین های دوكی شكل بودند كه با دستگاه نوینی تا فاصله دور و به صورت پی درپی پرتاب می شد. شمشیرهای آنان شكننده نبود. هر واحد تنها از یك نوع سلاح استفاده می كرد و مانند ما خود را سنگین نمی كرد. سربازان ایرانی تسلیم نمیشدند و تا آخرین نفس باید می جنگیدند. این بود كه ما شكست خورده، هفت لژیون را به طور كامل از دست داده و به چهار لژیون دیگر تلفات سنگین وارد آمد.
جنگ حران كه نخستین جنگ بین ایران و روم به شمار می رود، دارای اهمیت بسیار در تاریخ است زیرا رومی ها پس از پیروزی های پی درپی برای اولین بار در جنگ شكست بزرگی خوردند و این شكست به قدرت آنان در دنیای آن روز سایه افكند و نام ایران را بار دیگر در جهان پرآوازه كرد و نام دولت پارت و شاهنشاهی اشکانی را جاودانه ساخت.
همانگونه كه دولت بزرگ هخامنشی در مرزهای خود در باختر برای نخستین بار با گسترش و کشورگشایی یونان برخورد کرد و پیشرفت یونان را در شرق و آسیا متوقف گردانید، دولت جهانگیر روم نیز در پیشرفت مرزهای خود در خاور، با سد قدرتمند ایرانی روبرو شد و از آن زمان به بعد گسترش و توسعه آن دولت در آسیا، پایان پذیرفت. پس از پیروزی سورن بر كراسوس و شكست روم از ایران، دولت مرکزی روم دچار اختلاف شدید شد. پس از این جنگ نزدیك به یك قرن، رود فرات مرز شناخته شده بین دو كشور گردید و مناطق ارمنستان، ترکیه، سوریه، عراق تبدیل به استانهایی از ایران گردیدند. رومیها برای جلوگیری از شكست های آینده و به پیروی از ایرانیان ناچار شدند ، به وجود سواره نظام در سپاه خود توجه بیشتری بنمایند.
بد نیست یادآوری شود که سورن پس از شاه مقام اول کشور را داشت؛ وی ارد را به تخت سلطلنت نشانید و به سبب نجابت خانوادگی در روز تاجگذاری شاهنشاه ایران کمربند شاهی را به کمر پادشاه بست. او به هنگام گرفتن شهر سلوکیه نخستین کسی بود که برفراز دیوار دژ شهر برآمد و با دست خود دشمنانی را که مقاومت میکردند به زیر افکند. سورن در این هنگام بیش از 30 سال نداشت.
اما شوربختانه سورن هیچ بهره ای از پیروزی بزرگ خود نبرد. ارد شاهنشاه اشکانی ناجوانمردانه بجای قدردانی، سپهسالار دلاور ایرانی را به شهادت رساند؛ پس از این رویداد ناگوار ارتش ایران دچار ضعف گردید و دیگر نتوانست در خاورمیانه و شام پیشروی نماید و در برابر روم تنها به مقاومت و دفاع پرداخت.منبع:پانویس‌ها
1. کتاب زندگی‌نامه کراسوس | برگهٔ ۲۱
2. فرهنگ معین

نوشته شده توسط علی باقرزاده در چهارشنبه 1388/06/25 ساعت 7:20 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

قلعه الموت

    این قلعه که معروفترین قلعه ایران به شمار می رود برفراز كوهی است كه اطراف آن را پرتگاه‌های عظیم و بریدگی‌های شگفت فرا گرفته است. این كوه از نرمه گردن (میان نرمه‌لات و گرمارود) شروع شده و به طرف مغرب ادامه پیدا كرده است. صخره‌های پیرامون قلعه كه رنگ سرخ و خاكستری دارند، در جهت شمال شرقی به جنوب غربی كشیده .........

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در پنجشنبه 1388/06/12 ساعت 5:32 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

لطیفه ها

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در پنجشنبه 1388/06/12 ساعت 5:26 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

هویدا و بهائیت

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/06/09 ساعت 7:44 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

مقاله حاضر در پي آنست تا ضمن شناخت دقيق فرار مغزها, علل و عوامل موجد آن را مشخص ساخته و در نهايت بتواند پيشنهادات و راه حلهايي در اين زمينه ارائه دهد. در اينجا به جهت وسعت و نامشخص بودن تعداد متخصصين مقيم خارج كشورهاي جهان سوم ونبود اطلاعات آماري كافي در اين زمينه از بعد عملي تحقيق صرفنظر شده و صرفاٌ روش اسنادي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است.
فرار مغزها پديده کهنى است که از ديرباز تاکنون به گونه هاى وسيع و چشمگيرگريبانگير کشورهاى جهان سوم شده است. اين پديده ای بسيار پيچيده است که مساله مهاجرت نخبگان ، فرار مغزها و شکار مغزها را شامل مى شود و هر کدام از اين موارد مکانيزمها و سازوکارهاى خاصی دارند. فرار مغزها فرآيندي است كه بر محمل يك رابطه نامتعادل بين كشور هاي صنعتي پيشرفته و كشورهاي كمتر توسعه يافته جهان سوم شكل مي گيرد و طي آن نيروي انساني پرورده و نخبه از كشورهای كمتر توسعه يافته به كشورهاي صنعتي ثروتمند توسعه يافته ترمهاجرت می کنند.

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/06/09 ساعت 5:26 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

اغلب می گویند رومی ها ملتی اهل عمل بودند و کمتر به تفکر می پرداختند و چنانچه معماری های عظیم انها را مشاهده کنیم به این نکته بیشتر پی می بریم رومی ها علاقه خاصی به ایجاد و گسترش شهر ها داشتند و عامل اصلی گسترش راههای ارتباطی شهر های روم به اروپا بودند چنانچه راههایی به شمال و غرب المان و نیز به فرانسه و بریتانیا احداث کردند بیشتر خیابانهای شهری را با قلوه سنگ بستر رودخانه ها می پوشاندند تا اینکه در اواخر قرن دوم بعد از میلاد سطح انها را با سنگهای گدازه ایی پوشش دادند زهکشی شهرها و سکونت گاهها و خشکاندن باتلاقهای اطراف انها را در همین زمان اغاز کردند قابل ذکر است که همه دانش و مهارت علمی و نظری رومیان در واقع جلوه و نمادی از فرهنگ و تمدن یونانی بود به طوری که خود رومیان چنین می گفتند : انچه از یونان به شهرهای ما روان شدند جویباری باریک بلکه رودی پهناور از فرهنگ و دانش بود .

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/06/09 ساعت 5:8 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

مفهوم پراكندگي فضايي در جغرافياي شهري:
   مفهوم آن شكل‌گيري پديده‌هاي شهري در سطوح خطي، شبكه‌اي، سطحي و نظاير آن مي‌باشد و در آن تأثير متقابل فضايي، آمد و شد روزانه از محل كار به مركز خريد، جابجايي محله مسكوني و مسكن در داخل شهرها و موضوعاتي از اين قبيل بررسي مي‌شود.
  
   قلمروهاي جغرافياي شهري:
   شهرنشيني و شهرگرايي، سكونتگاه‌هاي انساني را شكل دوباره مي‌بخشد.شهرنشيني علت و محصول تغييرات مهمي است كه از پراكندگي جغرافيايي مردم و فعاليت‌هاي اجتماعي- اقتصادي آنها در مكان ويژه‌اي به وجود مي‌آيد. شايد بتوان پديده شهر و شهرنشيني را بدين شرح مورد بررسي قرار داد:
   1-شهرنشيني به منزله تسلط امر تراكم در همه سازمان‌ها، مؤسسات، واحدهاي مسكوني و افزايش جمعيت مكان‌هاي ويژه.
   2-شهر به عنوان كانون اصلي عرضه خدمات به جمعيت متراكم در شهر و منطقه نفوذ آن.
   3-شهر به عنوان تمركز فعاليت‌هاي اقتصادي غير كشاورزي در سكونتگاه‌هاي انساني.
   4-شهرنشيني به عنوان تسلط شيوه خاص زندگي و بيانگر سير مدنيت و تمدن جوامع انساني.
شکل بالا همپوشي رشته هاي علمي در برخورد با شهر را نشان مي دهد 

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/06/09 ساعت 5:5 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

جغرافياي شهري
   مقدمه:
  
   جغرافياي شهري چيست؟
   تعاريف مختلفي در رابطه با جغرافياي شهري بيان شده است كه به ذكر چند مورد از آنها مي‌پردازيم:
  
   1) جغرافياي شهري روي نظام فضايي و موقع شهر تأكيد دارد و نظير ساير شاخه‌هاي علم جغرافيا، علل پراكندگي مكان‌هاي شهري، تشابهات و تناقضات اجتماعي- اقتصادي ميان آنها را در ارتباط با شرايط مكاني مطالعه مي‌كند.
   بر اساس تعريف فوق، جغرافياي شهري موارد زير را تأكيد مي‌نمايد:
   -نظام داخلي شهرها و ماهيت الگوها به ويژه كاربري زمين و حوزه‌هاي اجتماعي در شهرها.
   -بررسي روند اين الگوها و شكل‌گيري آنها در طول زمان.
  
   2) جغرافياي شهري درباره الگوهاي فضايي پديده‌هاي شهري، از نظر پراكندگي فضايي و نيز تأثير متقابل فضايي آنها مطالعه كرده و همچنين روندها را در داخل شهرها بررسي مي‌كند.
  
   3) جغرافياي شهري، مطالعه جغرافيايي از شهرنشيني و حوزه‌هاي شهري است. در واقع، در جغرافياي شهري، در يك طرف جغرافياي سيستماتيك (نظام يافته) و در سمت ديگر جغرافياي ناحيه‌اي قرار مي‌گيرد. پايگاه جغرافياي شهري ميان اين دو شاخه اصلي جغرافيا قرار دارد.

شكل فوق چهارچوب جغرافياي شهري را نشان مي‌دهد (از ري. ام. نورتم)

    جنبه‌هاي فضايي توسعه شهري از دو ديدگاه بررسي مي‌شود:
  
   الف- درون شهري:
   در اين قسمت، شهر به عنوان يك پديده مجزا و منفك در سيستم سكونتگاهي مطالعه مي‌شود كه مباحثي مثل: كيفيت كاربري زمين، مورفولوژي شهري و كاركرد شهر از آن جمله است.
  
   ب- برون شهري يا تأثيرات متقابل فضايي يك حوزه شهري در حوزه شهري ديگر:
   در اينجا تأثيرات مادر شهرهاي جهاني در مادر شهرهاي ملي، ناحيه‌اي و تأثيرات شهر مسلط به ساير شهرها و نواحي كشور و وابستگي فضايي شهر و ناحيه مورد بررسي قرار مي‌گيرد.

نوشته شده توسط علی باقرزاده در یکشنبه 1388/06/08 ساعت 9:21 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

جغرافیا به عنوان یک زمینه یادگیری در دنیای غرب از یونان و در بن اساتید یونان باستان شروع شده است این گفته به معنی ان نیست که مطالعه زمین به عنوان خانه انسان کنجکاوی او را در خارج از یونان سبب نگردیده است در سرزمین ها ی مختلف کارهای جغرافیایی زیادی انجام شده است که با خواندن بسیاری از مکتوبات تاریخی و جغرافیایی اروپاییان می توان با بسیاری از انها اشنا شد از جمله اینکه توجه زیادی به مطالعه جغرافیا در چین باستان می شده است و کاشفان چینی برای کشف اروپا بیش از انچه که اروپاییان برای  رسیدن به خاور دورانجام دادندکار کرده بودند با این حال تحقیقات چینی ها بخش مهمی از جریان فکری غرب را تشکیل داده است یونانیان مانند همه مردم بدعت گذار و عاریه گیران و امانت ستانان بزرگی بودند و بیشتر چیزهایی را که در منطق و نظم در کنار هم قرار دادند در اصل از تمدن های خیلی قدیمی تر از جمله :  مصری ها ، سومریان ،بابلیان ، اشوریان ، فینیقیان که با انها در تماس بودند گرفتند

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در یکشنبه 1388/06/08 ساعت 9:20 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

A Temporal Data Base

يک پايگاه داده‌ها که اطلاعات را بدون در نظر گرفتن زمان ذخيره مى‌کند. همچنين نگاه کنيد به TEMPORAL DATA BASE

Aa

آه آه:(aa) واژه اي است براي جريانهاي گدازه اي که سطح خشن و اسفنجي دارند. اين جريان گدازه اي شامل قطعات گدازه ي شکسته که به آنها تفاله (clineker) ميگويند، هستند. اين نوع گدازه بسيار چگال است.

آآ: اصطلاحى است اقتباس شده از ناحيه هاوائى براى جريان گدازه اى که در مقايسه با گدازه هاى پاهوهو (pahoehoe) داراى سطح گرد و ناهموارى است.

ablate

کنده شدن و از بين رفتن مواد سطحى يک جسم در اثر تبخير و گداز و غيره

abrupt

تند،پرتگاه دار،سراشيبى ،ناگهان ،ناگهانى ،بيخبر،درشت ،جداکردن

Abundance

فراوانى عناصر در پوسته زمين

Abundance Zone

(مناطق فراوانى) فراوانى هاى حداکثر يا حداقل را به جاى تنها داده هاى حضور يا عدم حضور با کار مى گيرند.

Abutment

در معدن کارى زغال سنگ ، (1) وزن سنگهاى بالاى يک راهرو ، (2) وزن سنگهاى بالاى يک جبهه کار طويل به جلو ديوار حائل منتقل مى شود که زغال سخت در راس جبه

Acanthodians

گروه اوليه از ماهيهايى با آرواره استخوانى (سيلورين- پرمين) داراى خارهايى استخوانى در تمام قسمتهاى جلويى به غير از باله هاى دمي.

Acceptance Test

آزمونى که به منظور ارزيابى توانمندى کاربردى و اجرايى بر روى سيستم نرم‌افزار يا سخت افزار با توجه به نيازهاى از پيش تعيين شده اجرا مى‌شود(7).

Access Time

- زمان مورد نياز براى دستيابى به رکوردى بر روى ديسک.

Accreted Terrane

نواحى انباشتى: قطعات کوچک پوسته اى، جزاير قوسى يا کوههاى زير دريايى که با حرکت پوسته اقيانوسى جابجا شده و در زون فرورانش به پوسته قاره اى اضا

Accretion

تجمع(accretion): تجمعي از رسوبات (گل، ماسه و.....) نشست کرده که غالباً در امتداد خطوط ساحلي يا در يک دلتاي رودخانه شکل مي گيرند.

افزايش: فرايندى که در مرزى همگرا از نوع برخوردى اتفاق مى افتدو طى آن بخشهايى از يک ورقه تکتونيکى به ورقه بزرگتر ملحق مى شود.

Accumulative Minerals

بلورهاى انباشته: بلورهائى است که در اثر تفريق تبلورى ماگما انباشته مى شوند.

Accuracy

دقت(Accuracy): اندازه گيري ميزان نزديكي نتايج يك آزمايش به تصاوير واقعي اندازه ي گيري صحت نتايج.

acicula

سوزنچه‌، خار، تيغ‌

acicular

سوزني شكل (acicular): مانند سوزن، مانند كورارتز.

Acid Deposition Or Acid Rain

به مخلوط رطوبت و نهشته خشک ( مواد رسوبى ) از اتمسفر داراى مقدار بيش از حد نرمال اسيدهاى نيتريک و سولفوريک . باران اسيدى در نتيجه فرايندهاى مناب

Acid Mine Water

آب معدنى که داراى اسيد سولفوريک آزاد مى باشد که به طور عمده در اثر هوازدگى پيريتهاى آهن شکل مى گيرد .

acid rain

باران اسيد (acid rain): باراني است كه از ابرهاي آلوده به گازهاي SO2، NO و ساير بنيان‌هاي اسيدي آلي در نتيجه ي آلايش‌هاي حاصل از سوخت‌هاي فسيلي و گداز كاني‌هاي سولفور، بر زمين مي‌بارد و زيان‌هاي جبران‌ناپذيري بر محيط زيست، جنگل‌ها، مزارع، خاك و تأسيسات زيربنايي وارد مي‌آورد.

acroite

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/06/02 ساعت 8:28 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

 غار شناسي

تعريف

غار حفره اي نسبتا بزرگ بر روي زمين يا در زير آن مخصوصا زماني که طبيعي باشد و در زمين دهانه يا مدخلي داشته باشد.

ادامه مطلب

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/06/02 ساعت 8:21 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت

زمين لرزه :  پديده اي کاملا طبيعي ست و رخ دادن آن اجتناب ناپذير، اما رفتار ما در برخورد با اين پديده چگونه بايد باشد تا متحمل خسارت هاي کمتري شويم؟   رويارويي و آمادگي براي مواجهه با زمين لرزه به سه بخش اصلي تفکيک مي شود:   1) زمان قبل از وقوع زمين لرزه: زماني ست که زمين لرزه هنوز اتفاق نيفتاده است و دوراني طلايي براي اتخاذ تصميمات اساسي و اقدامات زيربنايي و پيشگيرانه محسوب مي شود.   2) زمان وقوع زمين لرزه: زماني ست که زمين لرزه با وقوع پيش لرزه هاي* کوچک آغاز شده و توسط همگان حس مي شود. نکته قابل توجه اينجاست که بسياري از زمين لرزه ها بدون هيچ پيش لرزه اي رخ مي دهند و در برخي لرزه ها ممکن است پيش لرزه آنقدر بزرگ باشد که با لرزه اصلي اشتباه شود.   3) زمان بعد از وقوع زمين لرزه: زماني ست که زمين لرزه اتفاق افتاده و خسارت هاي خود را بر جا گذاشته است. اين دوره ممکن است با پس لرزه هاي* کوچک و بزرگ تا مدت زماني پس از لرزه اصلي نيز ادامه يابد.   و اما اقدامات لازم براي رويارويي با هريک از اين مراحل را مي توان به صورت فهرست وار و تفکيکي، اين گونه بيان نمود:    1) قبل از وقوع زمين لرزه چه بايد کرد؟   _ از خانه سازي در حريم گسله ها* پرهيز کنيد.( اين اقدام، مهمترين وجه موثر در کاهش خسارت ها و ويراني هاست.)   _ محل کار و زندگي خود را با مصالح استاندارد، بهسازي نماييد.   _ امکان خطر آتش سوزي را از طريق سيم هاي فرسوده، نشت لوله هاي گاز يا وسايل گاز سوز بررسي کرده و در رفع نقص آن اقدام کنيد.   _ محل کليد اصلي برق و شيرهاي اصلي آب و گاز را بيابيد و راه دسترسي به آنها را تسهيل کنيد.   _ وسايل سنگين را در طبقات پاييين قفسه ها بگذاريد و قفسه ها را به ديوار متصل نماييد.   _ وسايل شکستني از قبيل ظروف چيني و شيشه اي را در طبقات بالاي کمدها قرار ندهيد.   _ لامپ ها و لوسترهاي ديواري و سقفي را محکم کرده و اشياي سنگين و افتادني را نيز در جاي خود مهار کنيد.   _ محل هاي امن خانه و محل کار خود را بيابيد و راه دسترسي به آنجا را شناسايي کنيد.   _ چنانچه اطلاعات صحيح و اصولي در مواجهه با زمين لرزه ها داريد به خانواده و دوستان خود آموزش دهيد.    2) هنگام وقوع زمين لرزه چه بايد کرد؟   _ خونسردي و آرامش خود را حفظ کنيد.   _ اگر خارج از ساختمان هستيد همان جا بمانيد، چنانچه داخل ساختمان هم هستيد همان جا بمانيد. تجربه نشان داده است که بيشتر آسيب ديدگي ها مربوط به رفت و آمد افراد در زمان وقوع زمين لرزه است.   _ اگر خارج از ساختمان هستيد، از پلها، سيمهاي برق، ساختمانها و ديوارها دور شويد.   _ اگر داخل ساختمان هستيد، به سمت چارچوب هاي در، محل هاي داراي سقف کم وسعت و کنج هاي ديوارهاي داخلي پناه بگيريد.   _ چنانچه داخل اتومبيل هستيد، از پلها و ساختمان ها فاصله گرفته و فورا متوقف شويد.   _ چنانچه در محوطه باز قرار داريد ولي از ساختمان ها زياد دور نيستيد، روي زمين نشسته و زانوهاي خود را به داخل شکم جمع کنيد، سپس سر خود را با دو دست محافظت کرده و منتظر بمانيد تا لرزه ها تمام شود.   _ در ساختمانهاي چند طبقه، به سمت درهاي خروجي و راه پله ها هجوم نبريد زيرا ممکن است راه پله ها شکسته شده يا پر از افراد وحشت زده باشند.   _ چنانچه حتي برق ساختمان هم قطع نشده باشد، براي تردد هرگز از آسانسور استفاده نکنيد.   _ از پنجره ها و قفسه هاي شيشه اي تا حد امکان دور شويد.   _ چنانچه برق قطع شده است، از شمع و کبريت و يا هرچه شعله دارد، استفاده نکنيد.   3) بعد از وقوع زمين لرزه چه بايد کرد؟   _ مراقب بروز پس لرزه ها باشيد، چنانچه زمين لرزه اصلي ويراني چنداني نداشته باشد ممکن است با بروز پس لرزه ها بر دامنه ويراني افزوده شود.   _ به دنبال افراد زخمي بگرديد و آنهايي را که زخم شديد و جدي دارند زياد حرکت ندهيد، مگر اين که در خطر آسيب هاي بعدي باشند.   _ چنانچه داخل ساختمان هستيد و بوي گاز استشمام مي شود، در صورت دسترسي به شير اصلي گاز، جريان آنرا فورا قطع کنيد.   _ در صورت آسيب ديدگي سيم هاي برق، کليد اصلي برق را از محل کنتور با احتياط خاموش کنيد.   _ چنانچه لوله هاي آب صدمه ديده اند، شير اصلي آب را ببنديد.   _ به لوله هاي فاضلاب و دودکش ها نزديک نشويد و آنها را از فاصله دور کنترل کرده و با احتياط کامل و آرامش از ساختمان خارج شويد.   _ به سيمهاي برق افتاده و اشيايي که با آنها در تماس هستند دست نزنيد.   _ داروها و مواد زيان آور پخش شده را در صورت امکان جمع آوري کنيد.   _ از آلوده کردن محيطي که در آن هستيد و يا پخش مواد آلاينده و زباله هاي فاسد شدني بپرهيزيد.   _ از انتشار اخبار کذب و شايعه پراکني بي مورد جدا خودداري کنيد.   _ از ساختمان هاي آسيب ديده و مشکوک به ريزش سريعا دور شويد.   _ با ماموران امداد حداثر همکاري را داشته باشيد و چنانچه از اصول اوليه امداد رساني و هر گونه کمک اوليه آگاه هستيد، به جمع آنها بپيونديد.   _ با تجمع بيجا در محل، مانع امداد رساني به آسيب ديدگان نشويد.    و اما از جمله لوازمي که بايد هميشه به صورت آماده و در دسترس داشته باشيد تا هنگام وقوع زمين لرزه از آنها بهره بگيريد، مي توان به اين موارد اشاره نمود:   _ راديو و چراغ قوه به همراه باتري هاي اضافه   _ جعبه کمکها اوليه و ساير داروهاي ضروري   _ کپسول اطفاء حريق   _ ظرف پر از آب و چند بطري آب قابل آشاميدن   _ آچار قابل تنظيم   _ کبريت، فندک، در بازکن و چاقو   _ غذاي کنسرو شده و خشک براي مصرف 5 تا 7 روز   _ اجاق گاز پيک نيک   _ مقداري پول نقد   _ پوشاک مناسب و کافي   _ دستمال پارچه اي و کاغذي به تعداد لازم   _ دستکش تميز و يک بار مصرف    نکته! لوازم خود را هرچند وقت يک بار بررسي کنيد و چنانچه برخي از موارد آن مانند غذاهاي کنسروي و باتري ها نياز به تعويض داشته باشند، آنها را به صورت تازه تر جانشين کنيد. اين لوازم بايد در جايي قابل دسترس نگهداري شوند تا در صورت لزوم، استفاده از آنها ساده و دسترسي به آنها ممکن باشد.    به ياد داشته باشيد که زمين لرزه پديده ايست طبيعي و من و شما چه بخواهيم و چه نخواهيم، زمين روند تعادلي و تکاملي خود را حفظ کرده و به آن ادامه مي دهد. تنها هنر ما اين است که با آموزش صحيح و به کار بردن اصول علمي و عملي، خسارتها را به حداقل کاهش دهيم و خود را در برابر اين پديده ايمن کنيم.   دور نيست و دير نيست، کافيست اندکي همت کنيم و بخواهيم ...    * پيش لرزه: به تکانهاي لرزه اي کوچکي گفته مي شود که قبل از زمين لرزه اصلي اتفاق مي افتد و معمولا به دليل کوچکي، توسط انسان قابل حس نيست. پيش لرزه ها را برخي از حيوانات مانند سگ، موش، مار، اسب و برخي پرندگان، با تغيير رفتار خود اندکي قبل از لرزه اصلي هشدار مي دهند.   * پس لرزه: به تکانهاي لرزهاي کوچک و گاه بزرگي گفته مي شود که پس از لرزه اصلي اتفاق مي افتند و ممکن است تا مدتي نيز ادامه داشته باشند.   * حريم گسله: به منطقه اي گفته مي شود که در صورت فعال شدن گسل و ايجاد زمين لرزه، آن منطقه بيشترين خسارت و تلفات را به همراه خواهد داشت.   

نوشته شده توسط علی باقرزاده در دوشنبه 1388/06/02 ساعت 8:16 بعد از ظهر موضوع | لینک ثابت